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Tag: Interesse der Schüler am Lernen

Auswirkungen eines auf Ethnowissenschaften basierenden Unterrichtsmodells auf die akademischen Leistungen und das Interesse der Schüler an der Biologie der Sekundarstufe II

Auswirkungen eines auf Ethnowissenschaften basierenden Unterrichtsmodells auf die akademischen Leistungen und das Interesse der Schüler an der Biologie der Sekundarstufe II. ZUSAMMENFASSUNG Diese Studie wurde entwickelt und durchgeführt, um die Auswirkungen des ethnowissenschaftlichen Unterrichtsmodells (ESBIM) auf die akademischen Leistungen und das Interesse der Schüler an der Sekundarstufe II zu bestimmen. Die Studie verwendete ein quasi-experimentelles Design einer nicht äquivalenten Kontrollgruppe. Das […]

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