10年教学的2022种教学策略检查更新:当前学校新闻

10年教学的2022种教学策略检查更新

在提起 公司条款 by 七月5,2022

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– 教学策略 –

人类历史上一项值得注意的发现是在人类大脑如何运作的领域, 因此; 人们发现,不同的人有不同的大脑容量,这缩小了他们在课堂环境中学习和理解事物的方式。

10年教学的2022种教学策略检查更新

因此,我们的理解程度因学习专业或所采用的教学策略而异,简而言之就是有一种适当的教学方式以获得最佳理解

 

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10 种教学策略

在本文中,我们将向您展示 10 种行之有效的教学策略。

1。 可视化

科学上已经证明,无论眼睛能看到什么,头脑都可以保持很长时间,就像在其他世界图片和视觉图片对人类头脑的持久控制一样。

这一发现已在以下方面得到验证 孩子的学习过程.

现在,当您将这一发现应用到教学方面时,结果将是令人兴奋的。

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现在的问题是,您如何在教学过程中应用可视化?

如果是在教孩子方面,最好的方法就是把你说的所有东西都弄清楚。 当您说出来时,让他们看到。

如果是成人的话, 最好的方法 是让他们形象化你所说的一切。 这可以通过创建一个 心理图片 他们可以看到

2. 展示和讲述

一旦你清楚你希望你的学生在课程结束时知道和能够做什么

您需要告诉他们他们需要知道什么,并向他们展示如何履行您希望他们能够承担的责任。 添加到这些是字墙。

它是在课堂上教授并显示的单词的分类列表 在墙壁上.

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然后,学生可以在直接教学期间或全天参考这些词。

单词墙使学生可以轻松访问他们在活动中需要知道的单词。

最有效的词墙被用作 学习参考 全年。

了解教师使用墙壁的原因以及他们如何使用它们。 另外:使用文字墙的活动。

3。 疑问

随机抽样、学生答题板和告诉朋友等技术可帮助您在从节目继续前检查理解情况并讲述部分课程。

虽然您可以在课程的不同阶段使用其他提问技巧。

4。 用图形方式总结新学习

图形计划包括诸如思维导图、流程图和 维恩图.

讨论图形摘要是完成你的节目和讲述的一种奇怪的方式。 然后,您可以在课程结束时再参考一次。

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5。 大量的练习

教学策略

实践帮助学生保持 知识和技能 他们已经学会了,同时也给了他们另一个检查理解的机会。

6。 为您的学生提供反馈

与强调学生而不是任务的表扬不同,回应为您的学生提供了一个 具体理解 他们做得好的地方,他们在哪里,以及他们如何改进。

7。 要灵活学习需要多长时间

当你采用 掌握学习,你以不同的方式区分它。

你保持你的学习目标相同,但你给每个孩子成功的时间不同。

在拥挤的课程中,这说起来容易做起来难。 但是,我们都可以在一定程度上做到这一点。

8。 让学生一起工作

小组工作并不新鲜,但富有成效的小组工作却很少见。

为了增加小组的产出,您需要对分配给他们的任务以及每个小组成员所扮演的个人角色有所选择。

您应该只要求小组完成所有小组成员都能成功完成的任务。

9。 教授策略不只是内容

从作业  并研究表征,有支持的策略 有效执行 您要求学生在学校执行的许多任务。

而且,就像内容一样,您需要告诉学生这些计划,向他们展示如何使用它们,并在要求他们独立使用之前给他们指导练习。

10。 培养元认知

元认知 涉及到考虑你的选择、你的选择和你的结果,它对学生成绩的影响比教学策略更大。

在使用元认知时,您的学生可能会在选择一种策略之前考虑他们可以使用哪些策略,

在继续或改变他们选择的策略之前,他们可能会考虑他们的选择有多有效(在反思他们的成功或失败之后)。

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我们相信这个关于教学教学策略的内容提供了丰富的信息。 不要忘记与朋友和各种社交媒体平台分享。

CSN团队。

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